martes, 31 de julio de 2012

Ensayo Grupal Nº 1


REPÙBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÒN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO LA GRITA
FACILITADORA: Dra. CARMEN DUARTE
PARTICIPANTE: PERNIA SUJEILY
ESTUPIÑAN LUIS
REY FRANCY KARINA
CASTAÑO YULIANA

Desde hace mucho la ciencia y la tecnología se han relacionado entre sí debido a que ambas son utilizadas para el estudio de trabajos de campo en diferentes ámbitos,   como la educación, la política entre otros e incluyendo a las partes sociales menos consideradas. El presente ensayo tiene como objetivo dar un tratado acerca de la ciencia y la tecnología como factores que modifican una sociedad y como elementos que la conforman. El devenir científico en Venezuela y la inclusión de los valores dentro de estos dos campos, se da desde 1936, con Eleazar López Contreras  diseñando un nuevo estilo de gobierno para modernizar a Venezuela, tocando un factor importante como la educación, donde la ciencia progresó satisfactoriamente, tal fue el caso del Instituto Pedagógico Nacional. De allí surge la educación Universitaria el Pedagógico Nacional, organizada por la misión Chilena convirtiéndose en los años 40 en un Centro Científico. Para 1958 fue objeto de continuas y sostenidas reformas, fueron incorporando en las diferentes casas de estudio, nuevas carreras, respondiendo a la demanda de profesionales que necesitaba la sociedad, en esta misma fecha se consolidó la Facultad de Ciencias exactas y de esta manera se fué evolucionando   con verdadera satisfacción la ciencia y la tecnología. Es para 1999, donde el Congreso mundial de la Ciencia plantea el reto de adaptar la ciencia y la tecnología a las nuevas realidades políticas sociales, y con aras de dar un impulso a la ciencia y tecnología es, que bajo las políticas del gobierno de Hugo Rafael Chávez Frías,  se marca una nueva etapa en el desarrollo científico y tecnológico en Venezuela. Partiendo del reconocimiento de que ambos campos poseen diferencias, pero que simplemente una puede ser herramienta de la otra, es decir, hay que saber distinguir entre ciencia y tecnología. La ciencia busca la verdad,  contrasta hipótesis, predice resultados, para ella cualquier objeto es digno de estudio, en cambio la tecnología es la base científica para solucionar  problemas prácticos, esto es, buscar el conocer para hacer. En consecuencia, a fin de ir emergiendo positivamente en lo científico-tecnológico, también se le ha dado prioridad al campo educativo, mostrándose para el 2007 un nuevo currículo nacional Bolivariano para todos los subsistemas que conforma la educación en nuestro país, viéndose como una innovación pedagógica que permitirá a los y las estudiantes aprender participar activamente en el desarrollo de sus propias experiencias de aprendizaje e intervenir en la planificación, programación, realización y evaluación del proceso, incluyendo  las TICS, y los espacios abiertos y virtuales (correo electrónico, chats, foros, video conferencias). Conjuntamente en el 2011 se ejecuta el programa CANAIMA dotando de computadoras portátiles a los niños y niñas del subsistema de educación  básica, como herramienta indispensable para establecer una política coherente con el plan de la nación. Por tanto,  la ciencia y la tecnología en el desarrollo de una nación esta vinculada a su capacidad para crear soluciones adecuadas a sus problemas y necesidades, y las instituciones científicas venezolanas reconocen la importancia del progreso  de estos campos. En nuestro país actualmente, el estado estimula el dominio de las nuevas tecnologías con un enfoque social y como herramienta de trabajo para el manejo y apropiación de la información. Es por ello que para impulsar la Ciencia y la Tecnología en  Venezuela se crea en 1999, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, actualmente llamado Ministerio del Poder Popular Para la Ciencia y la Tecnología, creándose con la función de dar al estado  una estructura y funcionalidad coherente al proyecto de país, agregando un valor a los componentes como medio de desarrollo sustentable para la patria, también encontramos a FUNDACITE ANZOATEGUI, fundación creada sin fines de lucro, su destino es fortalecer y estimular las diferentes actividades científicas, a su vez el (CENDIT) promueve e impulsa el desarrollo de las telecomunicaciones en Venezuela y mantienen relaciones con otros centros nacionales e internacionales para intercambiar experiencias y llevar a cabo proyectos comunes. También se encuentra el centro de tecnología química (CNTQ), el cual se encarga del desarrollo tecnológico de la industria de procesos en conjunto con universidades, centros de investigación y empresas públicas y privadas, para incentivar el desarrollo sustentable y la soberanía tecnológica. De igual manera existen otras instituciones encargadas de hacer llegar a las comunidades más alejadas todos estos cambios en torno a la tecnología, entre estas tenemos QUIMBIOTEC la cual elabora y comercializa derivados sanguíneos y otros productos químicos y biológicos de alta tecnología. Muchas  instituciones se encargan  de fomentar y proveer los diferentes medios de comunicación para una mejor difusión de la señal, entre estas tenemos REDTV, VIT, ORINOQUIA, y la que más destaca es VENIRAUTO la cual es una empresa automotriz que nace de las relaciones entre Irán y Venezuela con el objetivo de ensamblaje y posterior fabricación de autos populares a un bajo costo. En el ámbito regional la fundación tecnológica mas resaltante es FUNDACITE Táchira quien plantea construir una cultura cientifico-tecnologica que transforme a la sociedad tachirense, a través de la participación ciudadana y encarando desafíos regionales y municipales, y el Concejo nacional de investigación  Científicas y Tecnológicas (CONICIT) esta sede cuenta con Profesionales encargados de  Planificación de programas de investigación y Desarrollo,  Políticas Estatales en Ciencia y Tecnología  su  sede actual se encuentra en San Cristóbal, Edo. Táchira. A nivel local se encuentra la más reciente institución en materia tecnológica es el centro de comunicaciones Cantv-Movilnet Comunal, comunicando aproximadamente a 800 habitantes de esta zona con el resto del país. En este sentido el estado venezolano ha venido y seguirá impulsando la ciencia y la tecnología para construir una cultura científica tecnológica que transforme la sociedad a través de la participación ciudadana, donde formemos a las personas con valores; donde estos se definen como conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales, en cuanto a esto James y Andrew señalan (2006)
     La ciencia y la tecnología  están basadas en valores comunes, aún cuando cuestiona nuestra Comprensión del mundo y de nosotros mismos. La ciencia es la aplicación sistemática de valores altamente apreciados: integridad, diligencia, justicia,  curiosidad, apertura hacia nuevas ideas, escepticismo e    imaginación. La educación  científica tiene una posición particularmente sólida para promover tres de estas  actitudes y valores:     la curiosidad, la apertura hacia nuevas ideas y el escepticismo. (pp. 1)
 Lo más crónicamente es que el uso de esa misma ciencia y tecnología que promueve esos tipos de valores, ha sido la que hoy día el planeta sea un desequilibrio, esto se debe a que se vea al hombre no como un fin sino como un medio, a diferencia de esto en Venezuela  desde hace un poco más de una década se ha querido erradicar en la sociedad venezolana este problema tan tocante en la sociedad global. En conclusión se puede señalar que la ciencia y la tecnología en la sociedad y la educación en nuestra nación venezolana ha venido dando paso seguros a fin de querer hacer un país capaz de responder a todos y cada unos de los retos  que promete este siglo.
BIBLIOGRAFIA
Acevedo, José Antonio (1998). Análisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnología.
Araya Umaña, Sandra, 2002 Las Representaciones Sociales. Ejes teóricos para su discusión Cuaderno de Ciencias Sociales, 127, FLACSO, Costa Rica.
BERNAL, John: Historia social de la ciencia y la tecnología. Ed. Península, Barcelona, 1967.
García palacios, E.M. y otros (2001), Ciencia, tecnología y sociedad: una aproximación conceptual, Madrid organización de estados iberoamericanos.
González, García, M., J.A.Lopez Cerezo y J.L. Luján (1996). Ciencia tecnología y sociedad: una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología, Madrid: Tecnos.
La Ciencia y la Tecnología. [Documento en línea]. Disponible: http://www.unesco.org [Consulta: 2012, Julio 14]
López, J. y Sánchez, j. (2001). Ciencia, Tecnología, Sociedad y cultura en el cambio de Siglo. Organización de estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
Microsoft Encarta 2009 [Consulta: 2012, Julio 14]
http:www.misterio-e-instituciones-publicas-html [Consulta: 2012, Julio 14]
http:www.mcti.gob.ve/ciencia [Consulta: 2012, Julio 14]

sábado, 28 de julio de 2012

instituciones encargadas de la ciencia y la tecnologia.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “SIMON RODRIGUEZ”
Núcleo La Grita







INSTITUCIONES NACIONALES, REGIONELES, Y LOCALES ENCARGADEAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN VENEZUELA.






                                        

                                                                   PARTICIPANTE:
                                                                            Rey Duque Francy Karina CI 19778386
                                 Sección: “A”
                                                         Facilitadora: Carmen Duarte


INSTITUCIONES NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES ENCARGADAS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN VENEZUELA.
Para el fomento de la ciencia y la tecnología en la nación venezolana se crea en el año 1999 el ministerio de ciencia y tecnología, actualmente llamado ministerio del poder popular para la ciencia y tecnología, como parte de una de las profundas transformaciones implementadas para dar al estado una estructura y funcionalidad coherentes al nuevo proyecto de país, en aras de que los productos de la ciencia, la tecnología, y la innovación se articulen permanentemente y se orienten para agregar valor a los componentes reales del desarrollo sustentable. La fundación para el desarrollo de la ciencia y tecnología en el estado Anzoátegui (FUNDACITE Anzoátegui), es una institución sin fines de lucro, ya que cuenta con los aportes financieros por parte del ejecutivo nacional y estatal, su función mas importante es fortalecer y estimular las diferentes actividades científicas, tecnológicas, y de innovación, para propiciar la conformación de una plataforma que contribuya al desarrollo y beneficio de la comunidad. A su vez el (CENDIT) promueve e impulsa el desarrollo de las telecomunicaciones en Venezuela y mantienen relaciones con otros centros nacionales e internacionales para intercambiar experiencias y llevar a cabo proyectos comunes. También se encuentra el centro de tecnología química (CNTQ), el cual se encarga del desarrollo tecnológico de la industria de procesos en conjunto con universidades, centros de investigación y empresas públicas y privadas, para así incentivar el desarrollo sustentable y la soberanía tecnológica. De igual manera existen otras instituciones encargadas de hacer llegar a las comunidades mas alejadas todos estos cambios entorno a la tecnología, entre estas tenemos QUIMBIOTEC la cual elabora y comercializa derivados sanguíneos y otros productos químicos y biológicos de alta tecnología, para satisfacer las demandas del pueblo venezolano y así proyectarse hacia la región andina. Muchas de estas instituciones se encargan  de fomentar y proveer los diferentes medios de comunicación para una mejor difusión de la señal, entre estas tenemos REDTV, VIT, ORINOQUIA, y la que mas destaca es VENIRAUTO la cual es una empresa automotriz que nace de las relaciones entre Irán y Venezuela con el objetivo de ensamblaje y posterior fabricación de autos populares a un bajo costo. En el ámbito regional la fundación tecnológica mas resaltante es FUNDACITE Táchira quien plantea construir una cultura cientifico-tecnologica que transforme a la sociedad tachirense, a través de la participación ciudadana y encarando desafíos regionales y municipales, y el Concejo nacional de investigación  Científicas y Tecnológicas (CONICIT) esta sede cuenta con Profesionales y Técnicos en gestión, promoción, planificación, financiamiento y control de proyectos de investigación científica y tecnológica, encargados de  Planificación de programas de investigación y Desarrollo,  Políticas Estatales en Ciencia y Tecnología , Gestión y Promoción de iniciativas Tecnológicas , y el Financiamiento de Programas y Proyectos Científicos y Tecnológico, su  Sede actual se encuentra en  oficinas en San Cristóbal, Edo. Táchira. Sede futura en construcción. Campus de Universidad del Táchira. A nivel local se encuentra la mas reciente institución en materia tecnológica es el centro de comunicaciones Cantv-Movilnet Comunal, comunicando aproximadamente a 800 habitantes de esta zona con el resto del país y mas allá de nuestra frontera nacional. En conclusión estas fundaciones son las responsables de la promoción, apoyo, fortalecimiento, coordinación y gestión de las actividades científicas y tecnológicas a nivel nacional, regional, y local, dirigidas a lograr alternativas viables que permitan el conocimiento a las comunidades, construyendo espacios favorables para el encuentro humano e intercambio de ideas en torno a la ciencia y tecnología con una visión global y de futuro…

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Ciencia y Tecnología
(Consulta: julio14, 2012)
Ciencia y Tecnología
Disponible en: www.mcti.gob.ve/ciencia
(Consulta: julio 14, 2012)